mdsk.net
当前位置:首页 >> 在小学数学课堂教学中怎样培养学生的核心素养 >>

在小学数学课堂教学中怎样培养学生的核心素养

1.数学核心素养内涵概述 数学核心素养是现代人们适应社会、迎接挑战的必备素养。它不是某一种具体的数学能力,不能简单地描述。我们可以从国际和国内两方面,对数学核心素养的概念及其内涵进行解读。在国际上,从2011年美国21世纪核心素养联盟发...

可以看作8×5、巩固学生的数感。 又如学校开展“保护环境,爱护地球”活动,为增加说服力,而“数感”更不是通过传授而能得到培养的,获得丰富的表象和富有生命力的数学知识,而且让学生充分感受到数学无处不在、技能、能力,引发讨论,在解决问题的...

小学阶段是学生数学思维启蒙的重要阶段,在此期间培养学生的数学核心素养,对于他们日后的数学学习大有裨益。文章结合教学实践,就如何培养小学生的数学核心素养进行了探讨。 一、小学数学核心素养的基本概述 小学数学核心素养其实是一种学习态...

对于数学素养的解释,到目前为止还没有一个严格的、统一的定义。有人认为“数学素养”是人在先天基础上,受后天环境、数学教育等影响,所获得的数学知识技能、数学思想方法、数学能力、数学观念和数学思维品质等融于身心的一种比较稳定的心理状态...

在小学数学教学中应该如何渗透核心素养?以下从四个方面结合数学课堂教学谈谈自己的理解。 一、主动发现问题,抓住问题本质,渗透核心素养 “不会提问题的学生不是一个好学生。”学生能够独立思考,也有提出问题的能力。无论学生提什么样的问题,...

一、培养小学生对数学知识的兴趣。 新课标的修订,对数学教育有了很大的转变,从原来的填鸭式教学转变为如今的启发教学,学生是主体,教师是主导,从课堂主人来说,教师不在是课堂的主人了,新课改的提出对学生各方面的能力都有所发展并提高,并...

一、正确认识和理解数学核心素养21世纪,我国确定了“立德树人”“以人为本”的教育改革指导思想,强调以课程为载体落实指导思想,进而以高中课程标准修订为突破,探索、积累经验,逐步推广。“以素养立意课程体系”主要是将培养、提升学生的核心素养...

首先,我们要明白:哪些是学生发展的数学核心素养?其实数学核心素养可以全体体现为《义务教育数学课程标准》中的十个核心词,即:创新意识、模型思想、数据分析意识、应用意识、空间观念、几何直观、数感、符号意识、运算能力和推理能力。当核...

随着新课标的提出,素质教育被放在越来越重要的地位上,那如何在数学教学中来实现数学素养教育呢?首先我们要了解何是数学素养才能更进一步知道如何去在教学中实施数学素养。其次数学核心素养对如今课堂教学有的改变以及影响。最后,教师在数学...

随着基础教育改革的不断深入,人们越来越关注学生素质的培养,就数学学科来说,“数学素养”成为近年来数学教育研究中的一个大家所关注的问题,也成为很多国家数学教育的基本价值取向,越来越多的教师投注了大量的精力在学科教学和学科核心素养的...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by www.mdsk.net
copyright ©right 2010-2021。
内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com