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高效课堂八讲

如何成为优秀教师课外读物可以参考刘金玉的《高效课堂八讲》、段作章的《教学理念如何走向教学行为》和《课堂教学的50个细节》,还有拉弗尼的《这样教

如何构建高效课堂构建高效课堂教学模式”课题研究方案一、课题核心概念界定(一)、对“高效课堂”的界定“高效课堂”是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂

高效课堂应该具备哪些主要特征第八人文性:高效率的课堂应该是面向全体学生,是对每位学生都充满了深深的人文关怀的地方,应该是充满生命力和吸引力、充满快乐和

如何构建高效课堂实施方案(3)神动,思想在动。以上三“标准”、三个“量”和三“动”,是高效课堂的本质。判断一堂课是不是高效课堂,主要有“八看

关于高效课堂的几条建议”二、几个建议良好的师生关系是我们高效课堂的基础。要想真正享受高效课堂给我们带来的活力,建立良好的师生关系,改变便要从一方

如何打造更加高效的课堂二、那么,如何构建高效课堂呢?一、要想课堂变得高效,教师一定要对学生有普遍的关注。1、要经常用目光或微笑与学生交流,这

什么是高效课堂?高效课堂的核心不是课堂,而是学生自主学习小组讨论研究学习学风的形成,我们要围绕这个核心去设计我们的课堂才能做对,那么如何设计

如何打造高效课堂良好的气氛应当是民主、和谐、宽松、愉悦的,它是创设高效课堂的前提。教师要满腔热忱地组织教学活动,做到情绪饱满,态度和蔼,语言

如何构建高效课堂教学模式高效课堂教学模式 A、新授课:“自学合作展示反馈”教学流程模式 1.自学学案引领,自主学习 自学方式有两种,即学生在

如何建立高效课堂长效机制高效课堂有六个基本要素:一、课堂的有效组织是基础;二、目标的有效达成是关键;三、教师的课改素养是保障;(以学生为本,以

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